Identità dell'Istituto tra tradizione e innovazione

La Scuola insiste su un comune di forte tradizione storica anche se parzialmente valorizzata. La  presenza  di  associazioni  culturali  e  di  volontario  rappresenta  una  risorsa,  oltre  che  una opportunità sia dal punto di vista progettuale, sia dal punto di vista di un concreto aiuto alle famiglie.

Parte della zona nella quale opera la scuola si caratterizza per mancanza di mezzi di trasporto pubblico  verso  il  centro,  poche  attività  commerciali  (presenza  di  piccole  botteghe),  scarsa cura  degli  edifici, marginalizzazione  sociale  e  scarsità  di  opportunità di  lavoro  che  spesso portano a fenomeni di devianza anche minorile.

Sul territorio ci sono pochi centri di aggregazione sociale e una significativa la mancanza di presidi di sostegno alla genitorialità. Scarsa attenzione da parte delle istituzioni locali e altri soggetti esterni.

 

 

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